SVT pour 3ème année Collège
SVT pour 3ème année Collège en groupe de 8
LE VIVANT ET SON EVOLUTION ETUDE DE L'EVOLUTION ET DE LA CLASSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS CONCLUSION DE L'UNITÉ ET LA DIVERSITÉ DE L'INDIVIDU AU SEIN DES ESPÈCES AINSI QUE L'ORIGINE DE LA DIVERSITÉ GÉNÉTIQUE DES INDIVIDUS, DÉDUCTION DE L'EVOLUTION DES ÊTRES VIVANTS Réactions :
Répondre aux questions et attendues de fin du cycle
1. Mettre en relation différents faits et établir des relations de causalité pour expliquer:
* la classification du vivant et l évolution des êtres vivants.
* la diversité et la stabilité génétique des individus.
2. Expliquer l'organisation du monde vivant, sa structure et son dynamisme à différentes Echelles d'espace et de temps.
- ACQUISITION DES COMPETENCES ATTENDUES
- ENCHAINEMENT LOGIQUE DES INFORMATIONS ET DES IDEES
- UNE GRILLE DES COMPETENCES SERA DISTRIBUEE A L ELEVE AVEC CRITERES D EVALUATION
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30 ANS D EXPÉRIENCE AU LYCÉE .
GRANDE EXPÉRIENCE AU PRIVE ET MISSION.
SPÉCIALISTE DANS :
_ LA MAÎTRISE DES SCIENCES DE LA VIE ET
DE LA TERRE.
_LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES .
_ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE.
_SOUTIEN SCOLAIRE .
_MÉTHODE EXPÉRIMENTALE ACTIVE BASÉE SUR L ACQUISITION DES INFORMATIONS SCIENTIFIQUES D UNE FAÇON ENCHAÎNÉE ET LOGIQUE.
_PRÉPARATION AUX CONTRÔLES
EXAMENS ET AUX CONCOURS
_EXCELLENCE.
_COACHING ÉDUCATIF.
NIVEAUX VISES : MISSION/LYCÉE/COLLÉGIAL/ET FACULTÉ
_TRAVAIL INDIVIDUEL OU EN GROUPE.
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18/03/2021mohamedjai bien aimer le cours
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