Orientation scolaire (Encadrement & Accompagnement)
Séances d'encadrement en Orientation Scolaire (Ex :Procédures de Campus France)
Séances destinées spécialement pour les élèves de la 2éme année du lycée qualifiant ou les classes Terminales des missions pour les accompagner en orientation scolaire:
Choix - Suivi et conseil (Campus France)
- Méthode d'analyse et de prise de décision pour la poursuite des études supérieures au Maroc ou à l'étranger.
* La programmation des séances : Une heure toutes les deux semaines.
* La progression des activités de l'accompagnement évoluera d'un mois à l'autre suivant les démarches programmées par Campus France (ou autres services pour les études supérieures dans d'autres pays : Turquie - Bulgarie - Ukraine, etc) - Du mois de Février au Mois de Juillet.
L'encadrement sera aussi valable pour les dossiers des classes préparatoires ou BTS.
A propos du professeur
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BENHASSAN Abdellatif, Coach certifié et coach scolaire certifié, titulaire d’un diplôme de l’Ecole Normale Supérieure au Maroc en 1988 en tant que « Professeur du second cycle – Lycée – spécialité INFORMATIQUE » et auparavant titulaire du Certificat d’aptitude pédagogique en 1980 en tant que professeur du 1er cycle spécialité Mathématique, j’enseigne l’Informatique depuis maintenant 30 ans au sein d’un lycée public et au centre de préparation du BTS à Tiznit – Maroc. J’ai aussi 4 ans d’expériences en tant que formateur d’Informatique au sein des établissements de l’OFPPT.
Mes formations axées sur l’usage des NTIC dans l’enseignement, surtout en tant que MCE (Microsoft Certified Educateur) et MTA (Microsoft Technology Associate) et des certifications en Bureautique (Word, Excel et PowerPoint : MOS – Microsoft Office Specialist).
Expérience de plus 10 ans en tant que membre de jury des soutenances des mémoires et PFE (Projet de Fin d’Etudes), en BTS et en OFPPT, m’a permis de mieux comprendre les problèmes des futurs lauréats en Fin d’études en matière de recherche, de conception, d’organisation et de présentation de leurs PFE.
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